São Paulo - Uma pesquisa da Faculdade de Educação (FE) da USP analisou teoricamente a Lei 11.769, que traz a obrigatoriedade do ensino de música na educação básica pública. O estudo verificou que, além de ser pouco específica em diversas questões, a lei levanta mais problemas que soluções e não esclarece os mecanismos para sua própria implementação. A Lei foi aprovada no dia 18 de agosto de 2008 pela Presidência da República.
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O estudo foi realizado pela cantora e atriz Magali Maria Géara Luiz, bacharel em Filosofia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP. A pesquisadora chama atenção para a questão do professor de música: “O governo vetou a obrigatoriedade de pessoas licenciadas em música para dar o conteúdo”.
Dessa maneira, a escolha do responsável por essa matéria ficaria a critério da direção de cada escola. “As escolas contratariam um professor novo para essa função, ou o próprio professor de artes dará essa aula?”, questiona. A burocracia e falta de verba poderiam levar com que professores de outras matérias, que não têm necessariamente o preparo musical, passassem o conteúdo de forma superficial, ou até mesmo equivocada.
A dissertação de mestrado da autora, intitulada Educação musical na escola pública: em que medida contribui para a formação do cidadão?, foi orientada pela professora Cristiane Maria Cornelia Gottschalk. Nela também são levantadas questões sobre as estruturas das escolas.
fonte : http://exame.abril.com.br/brasil/noticias/estudo-avalia-lei-que-obriga-ensino-musical-na-escola?fb_action_ids=3739402206657%2C3739385006227&fb_action_types=og.recommends&fb_source=other_multiline&action_object_map=%7B%223739402206657%22%3A10151353659270525%2C%223739385006227%22%3A277329699052002%7D&action_type_map=%7B%223739402206657%22%3A%22og.recommends%22%2C%223739385006227%22%3A%22og.recommends%22%7D&action_ref_map=%5B%5D
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